Advertisements
Е-ћуприја и гимназијалци
Однедавно сам у гимназији (претходних двадесет и коју више провела сам у стручној школи), па сам рециклирала неке старе идеје, овде сасвим нове, а једна од њих изгледа овако https://joom.ag/wZ2a.
Видео-лекције
Прошле године похађала сам семинар ОКЦ Бор о видео-лекцијама и као резултат обуке настале су следеће лекције за које се надам да ће бити корисне мојим ђацима:
Драма
Структура лирске песме
Манасија
Стеријин Тврдица
Како смо драму Тврдица интерпретирали као критику војвођанског друштва, новца као највише вредности, моде, површности, удаје из рачуна и сл., ученици 2-4 потрудили су се да своје виђење визуелизују. Блог, нажалост, не подржава све формате у којима су ученици радили, па су пред вама само неки радови.
Кир Јања – анимација:
Систематизација на другачији начин
Ученици 1-4 покушали су, користећи мапе ума, да систематизују градиво о књижевним родовима:
Лирика
Драма
Радовићева поезија виђена очима ученика
Ученици су, користећи различите методе, класичне и нове, анализирали пет песама Душка Радовића, по сопственом избору, визуелно их представљајући.
Пред вама су само неки од радова мојих ученика:
Народна књижевност кроз игру и монолог
Употреба ПП презентација на нов начин, као и истраживачко читање и писање, основа су овог мало другачијег часа у којем су ученици показали креативност и стваралаштво:
